彭儿入园记
2007年7月9日，这个重要的日子终于来了。早晨，我去问刚刚睁开眼的彭儿：“儿子，今天你该去哪儿呀？”
“幼儿园！”
呵呵，小东西倒是明白。
“想不想去啊？”
“想！”
嘿嘿，看来前些日的思想工作没有白做。
一个清晨，小东西出奇的兴奋，边穿衣服边对我说：“妈妈，我今天就是幼儿园的小朋友了。”吃早饭时又对爷爷说：“爷爷，我一去幼儿园，你就解放啦。”惹的爷爷哈哈大笑。
在去幼儿园的路上，彭儿不停的对他认识的每一个人宣布：“我要去幼儿园啦！”
彭儿兴奋的原因很简单，因为前些日子我不停的对他说幼儿园有多好多好：有好多小朋友和他做朋友；有和蔼漂亮的老师象妈妈一样照顾他，有数也数不清的玩具，以及各种美食。。。。。此刻看着兴奋的儿子，我突然有丝的不安：我是不是夸大了幼儿园的好，而对要面临的分离却轻描淡写？当他发现他要面对是一个陌生的环境，一群陌生的人，一个全新的生活秩序还有所谓的分离焦虑时，小小的他是否能够适应？
到了幼儿园的门口，彭儿显然还是有点紧张的，终于放慢了欢快的步子，而有些小心翼翼。对他更紧张的还有我，如果他不肯进教室；如果他大哭；如果他抱着我的腿不放；如果。。。。。。却还得顾做轻松的拉着他的小手，把他带入教室，面对笑容可掬的老师，小东西有些腼腆，用他贯有的假笑（见了生人是这样）去应付，终于还是没有经受住玩具的诱惑，跟老师走到桌前坐下，玩了起来。这时，已经有孩子在为妈妈要走而哭起来。。。。
“彭彭，拜拜。”就象平时要上班去一样，我平静的说。
小东西转过头来，“妈妈，拜拜。”
“妈妈下班就来接你。”
“好！”彭儿回过头去接着玩他的玩具。
此时不走，更待何时。。。。。。。。
接下来的一整天里，我的心无时不在想着：小东西吃了没？睡了没？在玩什么？闹了没？我总觉得儿子是被我骗进幼儿园的。
终于熬到了5点半，我去时，幼儿园门口已是满满的家长，新生的家长们和我一样度过了一个难熬的一天。
终于，我又抱着我的小东西了，他却只顾兴奋的向我汇报：“妈妈，有好多小朋友妈妈走了就哭。”
“妈妈，我吃了半个花卷。”
“妈妈，我们中午吃的土豆。”
“妈妈，老师发给我书看。”
“妈妈，我睡觉盖的小兔子被。”
终于，心里的石头落了地。我很认真的对他说：“儿子，你第一天上幼儿园没有哭，真的很勇敢，妈妈为你感到骄傲！”
呵呵，骗子入园计圆满成功。
附彭儿入园三天的表现：
第一天：老师说：他很乖。
第二天：老师说：他从不好好走路，总是一路小跑，属于淘气的孩子。
第三天：老师说：他太淘了，用手指他旁边的小朋友，到处乱开柜门。。。。。
晕，儿子，才三天你就原形毕露啊。。。。。
