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发表于 2007-7-14 19:06:17
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来自: 湖北省咸宁市 电信
胎教有兩方面可以說.第一方面,中國古人說的,性情智慧的醞釀從這個時候開始.第二點,西方人所說的,腦神經的發展從胎兒開始.什麽叫腦神經的發展?—聰明.尤其在這個時代裏面,許多的家長和老師都喜歡聰明的孩子.他忘了人還有更重要的成分,就是性情品德智慧.那,我們如果暫時把性情品德智慧這一邊先放下,因為這一邊是渺渺茫茫的,沒有科學數據的.我們縱使看腦神經發展這一方面,有科學數據給你看,這一方面.我們也應該做胎教.因為一個人一輩子的聰明從胎兒句開始在決定啦.胎兒三個月到五個月就開始發展腦神經系統.如果他在發展的時候,你不給他發展,將來機會越來越少.尤其是在越早期形的胎兒,他是一片的空白,所有潛能都等待你去開發.那麽我們怎麽給他腦神經發展,乃至于他心靈的陶冶.我們要看人類是怎麽去做教育的.人類接受世界的訊息,就能夠成長他的心靈,而訊息只有五種通道::眼,耳,鼻,舌,身.在胎兒,是只有一種管道,就是只有耳朵可以接受世界的訊息.所以我們對胎兒的教育,只有一個辦法—聲音.用什麽聲音就要會選擇了.
我們用豐富的聲音刺激腦神經大量的發展,一輩子聰明,聰明絕頂.我們用優雅的聲音陶冶他的性情,他將來性情平和,心胸廣大,悲天憫人.所以,豐富而優雅的聲音就是我們胎兒的教材.所以如何選擇教育的內容,我們應該注意這個時代有一個盲點.這個時代都問,他懂嗎?我教他的東西他懂嗎?如果他不懂,有什麽意義呢?甚至連對胎兒的教育都這樣想.我們胎兒懂什麽聲音呢?所以胎兒一概不教.你一概不教,你沒有用豐富而優雅的音樂教,其實你的胎兒也在接受教育,接受什麽教育呢?接受又簡陋又粗淺又有汙染的聲音.所以你不在他的心地上種下好種子,他必定種下壞種子.所以一般的家長不要認為我並沒有殘害我的胎兒,只要你的環境不夠豐富,不夠幹淨,他就在接受你的膚淺而汙染的教育了.那麽,豐富而優雅的音樂在哪裏呢?我提供一個辦法,這教學方法,讓每一家都可以培養出天才.曾經有一個教育專家這樣說:“任何孩子都是天才。”哪一家的孩子不是天才,是很特別的.為什麽天下大部分的孩子都是庸才而不是天才呢?這個道理很簡單.就是原來是天才的孩子被庸俗的父母用庸俗的手段教他幾年,他就變成庸才.如果父母還沒有能力把一個天才教成庸才,因為要把天才教成庸才是很困難的,因為人的生命本來就那麽旺盛,本來潛能就那麽大,他本來就是天才,你想要把他教成庸才,是很難的,因為父母還不可能把他教成庸才.那再送去給學校,讓老師教幾年,必定成庸才.什麽意思?就是你用庸俗的手段來教我們的孩子.首先第一步庸俗是你不知道我們越小的孩子他的學習能力越強,對他一輩子的影響力越大,你不知道這個道理就是庸俗了.第二步,你雖然把握到了他的時機了,而你卻用那些沒有意義的教材,甚至有汙染的教材,天天教他,拼命地教.拼命地教,過了幾年,他不僅成為庸才,他還成為一個社會上的麻煩.因為他憤性,他暴戾,要不然就萎靡不振.社會上往往有兩種人,一種人是無精打采,一種人是憤性暴戾,有暴力傾向,不講理.只有這兩種.因為你並沒有按照人性的光明來引導他的光明,你沒有按照人性的潛能來開發他的潛能.這叫做庸俗的教育觀念,因此我們把握了教育時機,把握了教育的內容,這個教育內容就是人類最偉大的,最高明的,最優美的智慧結晶.但是,這一種教材我們怎麽教給這麽小一個孩子,乃至于還沒有出生的孩子?我們不是要研究教材,教學方法的嗎?我們如果只用一種教學方法的話,他懂嗎?只有這一種方法,我們要教,他懂才有用,那你就不可能教你的胎兒了,你就不可能選這種教材了.所以我們的教學方法非常重要,那我們要用什麽方法呢?就是最自然的方法,最簡單的方法,絲毫不費力氣的辦法,乃至于不必花錢的方法.家家戶戶培養天才.所以現在我建議家裏有人懷孕了,要准備三架CD的機器,三架放碟機啦.第一架放天才的音樂,就是所謂的古典音樂,因為你的孩子是天才,正好用天才來培養他,用天才培養天才,他必定成為天才.第二架CD中放中文的經典誦讀.因為我們是中國人,放中國人的聲音,什麽聲音?一般是我們講話的聲音,一般日常生活的白話的聲音.
現在生活的聲音不用再重複了,我們所要給他的也是聲音,但是是有智慧的聲音,叫做經典的誦讀.經典是民族智慧的潔淨,你把它讀出來也是語言.,語言也就有刺激腦神經發展的作用,而這些語言背後的智慧,背後的文化品質,就一點一滴地,默默地影響你孩子的氣質.所以第二架放經典誦讀,放得是中文經典誦讀.如果你還想讓你的孩子將來有更好的發展,你第三架就放外文的經典誦讀,讓一個孩子提早熟悉外國的語言.但是你只能選擇一種.假如你要讓你的孩子將來英文特別好,你從胎兒開始就讓他聽英文,而聽英文不是聽普通的英語會話.我們不必聽英語,我們直接聽英文,而且聽經典性的英文.因為英文念出來也是英語,但是英文背後有文化的素質,背後有西方人的智慧.會了英文就會英語.那這三架CD准備好了,我們要花多少時間來教呢?用多少心血來教天才呢?每天只要花兩秒鍾.所以教育是一種智慧,不是你努力了多少,有智慧的人是不需要努力的,沒有智慧的人,一直努力,就是所謂的精神抖擻,走向失敗!!沒有智慧嘛!有的也想教孩子呀,怎麽教,我的孩子還小,所以給他聽卡通,他喜歡的,給他看卡通他喜歡的.這叫沒有智慧.買了很多教材,通通都是白話,通通都是講故事,沒有智慧.所以一天花兩秒鍾就夠了.早上起來,對這三架CD放在不同的地方,按一個PLAY<播放>,REPLAY<重複播放>,PLAY, REPLAY, PLAY, REPLAY, 教完了.因為你按開始,重複人間最高明的,最有智慧的聲音.,就在教到你的孩子了.要放多久呢?放24個小時.你就不要緊張啦,不要隨便換片子啦.還有,第二天也是照常這個CD,這個碟子,放7天,總共轉168遍.你想一想,一個世界名曲,轉了168遍,對這孩子的一輩子有多重大的影響.你想一想就知道.你不要認為你看不到,不要認為現在的科學還不能夠統計,你就一概不相信.所以我這樣講,我也不敢說一定是有多少的功效,我只是說信不信由你,總之沒有壞處,為什麽?因為他不聽這些好的聲音,他也一定聽環境所有的聲音.每一個人的耳朵都象錄音機,尤其是越小的孩子,每一個人的耳朵隨時都接觸到10種,100種,甚至1000種聲音.你不要認為你沒有用這些好的聲音,他就是一個空白.所以教育的聲音是不嫌多的,人類的耳朵360度,24小時開放.這是吸收世界訊息最銳利的感官.所以教育的第一項指揮就是如何磨練耳朵,培養他高度的心靈發展,高度的腦神經發展,以及他的性情的發展.而這是在胎教可以做的,千萬不要錯過這個大好時機.胎教有沒有功效呢?一般人會依照他的經驗直覺.當然有功效.象現在我們推廣這一種教育已經十幾年了,就有成千上百的家庭,他們給他的孩子做胎教.用這種方法做胎教出生的孩子現在有一個專有名詞,叫做讀經寶寶.讀經就是誦讀經典啊,我們把音樂也當成經典啊,我們選擇經典音樂啊.所以不一定是要用文章的,文字經典.音樂也有經典.這一種孩子叫做讀經寶寶.讀經寶寶有一個共同的特性,就是一生下來相貌堂堂,然後不哭不鬧,然後順利成長,健康可愛.我在遼甯聽說過一個有關胎教的故事.他說他的一個朋友懷孕了,但他說她心情不太好,所以常常帶著大肚子去打麻將消遣.打了四個月麻將,孩子出生下來,那麽,脾氣特別暴躁,經常大哭大鬧,家裏人都沒有什麽辦法.後來發現有一個辦法可以治理,治理這個現象.就是只要把麻將在麻將桌上噼裏啪啦一打,這個孩子就不哭了,就笑了.所以你想要這個孩子將來成為麻將之神,就照這樣子來做胎教.(衆笑)
摘自07年四月王财贵先生在天津禮堂的演講文字稿 |
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